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26.03.2012
Trinkstudie an Grundschulen abgeschlossen!

Trinkstudie an Grundschulen abgeschlossen!

Defizite und Optimierungspotential bei der Trinkversorgung von Kindern in der Grundschule!

Die Studie ÔÇ×Trinkverhalten und Getr├Ąnkeversorgung von Kindern in der GrundschuleÔÇť ÔÇô durchgef├╝hrt von der Recklingh├Ąuser Agentur f├╝r Kinder- und Familienkommunikation Blattwerk Media  ÔÇô f├╝hrt zu dem Ergebnis, dass es Defizite bei der Trinkversorgung von Kindern gibt, zeigt aber auch Optimierungspotenzial auf.

Woher kommen diese Defizite? Knapp 75% der Lehrer, Direktoren und Hausmeister der befragten Schulen best├Ątigen, dass gerade Schulanf├Ąnger noch nicht in der Lage sind, sich selbstst├Ąndig um ausreichendes Trinken zu k├╝mmern. Neben den Kindern m├╝ssen also auch die Eltern f├╝r dieses Thema sensibilisiert werden. Nicht zuletzt aber ist es die Aufgabe der Schulen, und damit auch Aufgabe der L├Ąnder und Kommunen, daf├╝r Sorge zu tragen, dass die Kinder ausreichend gesunde Getr├Ąnke zu sich nehmen. Die Studie zeigt, dass den Schulen die Wichtigkeit der Trinkversorgung von Schulkindern bewusst ist, denn nahezu 90% der Befragten sehen einen Zusammenhang zwischen Wasserhaushalt und Leistungsf├Ąhigkeit ihrer Sch├╝ler. Offenbar ist zu diesem Thema in vielen Schulen bereits in der Vergangenheit Aufkl├Ąrungsarbeit geleistet worden. Dennoch sch├Ątzen rund 50% der Verantwortlichen die Trinkversorgung an ihrer Schule als optimierungsbed├╝rftig ein.

Wie sieht derzeit die Getr├Ąnkeversorgung an den Grundschulen aus? In den meisten Schulen (95%) ist das Trinken im Unterricht mittlerweile erlaubt (mit oder ohne Regeln) und spiegelt somit das Bewusstsein unter den Lehrern ├╝ber den Zusammenhang von Wasserhaushalt und Leistungsf├Ąhigkeit und die Wichtigkeit der Trinkversorgung wieder. Dennoch: Die Studie er├Ârtert, dass zwar rund 60% der Sch├╝ler ├╝ber die Klassen- bzw. Schulbestellung Zugang zu Trinkmilch und Milchmixgetr├Ąnken haben. Gesunde und attraktive Durstl├Âscher wie Mineralwasser und Saftschorlen werden in der Schule aber nur teilweise bis gar nicht angeboten. Lediglich 20% der Kinder bringen ihre Getr├Ąnke von zu Hause mit. Daher das alarmierende Ergebnis: Nahezu 20% nehmen neben der Schulmilch keine weiteren Getr├Ąnke zu sich, und fast 10% der Kinder trinken sogar ├╝berhaupt nichts in der Schule!

Welches Optimierungspotenzial birgt die Studie? Aus den genannten Defiziten bei der Trinkversorgung sowie der Bereitschaft zu Verbesserungsma├čnahmen resultiert ein hohes Interesse und Offenheit an kostenlosem Aufkl├Ąrungs- und Unterrichtsmaterial zum Thema. Auch birgt das EU-Schulmilch-F├Ârderprogramm noch gro├čes Potential, da bislang lediglich die H├Ąlfte der Schulen, in denen Trinkmilch angeboten wird, daran teilnehmen. Das gr├Â├čte Potenzial zur Verbesserung der Trinksituation liegt jedoch in der Sicherstellung einer einwandfreien und gepr├╝ften Trinkwasserqualit├Ąt in unseren Schulen. Denn nur, wenn es vollst├Ąndig sorgenfrei als gesunder Durstl├Âscher zu akzeptieren ist, werden die Schulen auch f├╝r eine freie und kostenlose Trinkwasserversorgung aller Kinder in ihrer Einrichtung eintreten.

Unser besonderer Dank gilt den Unterst├╝tzern Ionox Wasser-Technologie, Deutsche SiSi Werke, Promethean und alfi ohne die eine Durchf├╝hrung dieser Studie nicht m├Âglich gewesen w├Ąre.

Bei Interesse der detaillierten Ergebnisse sprechen Sie uns bitte an!

Dateien:
01-12PM-Trinkstudie.doc1.0 M

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